| Código |
Descrición |
| A1 |
Integrar criticamente os supostos teóricos, filosóficos, históricos, sociolóxicos, psicolóxicos, pedagóxicos, culturais, políticos, lexislativos que están na base dos procesos de intervención socioeducativa |
| A10 |
Desenvolver programas e proxectos no ámbito da educación especializada (menores, necesidades educativas especiais, centros de saúde, condutas adictivas, institucións penitenciarias, e persoas e colectivos en risco de exclusión...) |
| A11 |
Organizar e administrar proxectos e servizos culturais, ambientais, de lecer e tempo libre |
| A12 |
Deseñar, aplicar e avaliar programas e estratexias de intervención socioeducativa no ámbito do desenvolvemento comunitario e cooperación ao desenvolvemento |
| A14 |
Deseñar, aplicar e avaliar programas de educación permanente e de persoas adultas e anciás |
| A15 |
Deseñar, aplicar e avaliar programas para a inserción social e laboral |
| A16 |
Elaborar e interpretar informes técnicos, de investigación e avaliación sobre accións, procesos e resultados socioeducativos |
| A17 |
Dominar as metodoloxías de dinamización social e cultural |
| A18 |
Ter capacidade para potenciar as relacións interpersoais, desenvolver habilidades de comunicación interpersoal, solidariedade e empatía |
| A19 |
Administrar, coordinar e supervisar entidades, equipamentos e grupos, en función de diferentes contextos e necesidades |
| A20 |
Asesorar na elaboración e aplicación de plans, programas, proxectos e actividades socioeducativas |
| A21 |
Asesorar e/ou acompañar a persoas e/ou grupos en procesos de desenvolvemento socioeducativo |
| A22 |
Estar comprometido coa calidade de actuación e moverse de acordo cos principios deontolóxicos do/a educador/a social |
| B6 |
Resolución de problemas e toma de decisións |
| B12 |
Compromiso ético |
| B19 |
Compromiso coa identidade, desenvolvemento e ética profesional |
