Educational guide 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Contenidos

Tema	Subtema
Tema 1. Educación social y Pedagogía social. Conceptos básicos.	1.1. Educación: concepto y tipos. 1.2. Socialización. 1.3. Pedagogía social. 1.4. Educación social.
Tema 2. La Pedagogía social como referente científico de la Educación Social.	2.1.Construcción histórica 2.2. Construccción científica.
Tema 3. La contribución de autores y corrientes contemporáneas a la configuración de la realidad educativo-social.	3.1. Paradigma tecnológico. 3.2. Paradigma hermenéutico. 3.3. Paradigma crítico.
Tema 4. Ámbitos de intervención socio-educativa.	4.1. Ámbitos específicos. 4.2. Ámbitos no específicos.
Tema 5. Políticas culturales y sociales de las administraciones públicas.	5.1. Administración estatal. 5.2. Administración autonómica. 5.3. Administración provincial. 5.4. Administración local. 5.5. Ciudad educadora.
Tema 6. Formación y profesionalización del educador/a social.	6.1. Características de la formación del/a educador/a social. 6.2. Funciones y capacidades del/a educador/a social. 6.3. Problemas de la profesión de educador/a social.
Tema 7. Experiencias socioeducativas en los diferentes ámbitos de actuación de la Pedagogía social.	7.1. Educación especializada: centros de menores; cárcel; centros de desintoxicación,... 7.2. Educación de adultos: ayuntamientos; asociaciones; escuelas... 7.3. Animación sociocultural: ayuntamientos; asociaciones; escuelas de tiempo libre...
Tema 8. Realidad y perspectivas de la investigación en Pedagoxía social.	8.1. La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS): congresos, seminarios, publicaciones