Educational guide 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Contidos

Tema	Subtema
Tema 1. Educación Social e Pedagoxía Social. Conceptos básicos.	1.1. Educación: concepto e tipos. 1.2. Socialización. 1.3. Pedagoxía social. 1.4. Educación social.
Tema 2. A Pedagoxía Social como referente científico da Educación Social.	2.1. Construcción histórica 2.2. Construcciión científica
Tema 3. A contribución de autores e correntes contemporáneas á configuración da realidade educativo-social.	3.1. Paradigma tecnolóxico. 3.2. Paradigma hermenéutico. 3.3. Paradigma crítico.
Tema 4. Ámbitos de intervención socioeducativa.	4.1. Ámbitos específicos. 4.2. Ámbitos non específicos.
Tema 5. Políticas culturais e sociais das administracións públicas.	5.1. Administración estatal. 5.2. Administración autonómica. 5.3. Administración provincial. 5.4. Administración local. 5.5. Cidade educadora.
Tema 6. Formación e profesionalización do educador/a social.	6.1. Características da formación do/a educador/a social. 6.2. Funcións e capacidades do/a educador/a social. 6.3. Problemas da profesión de educador/a social.
Tema 7. Experiencias socioeducativas nos diferentes ámbitos de actuación da Pedagoxía Social.	7.1. Educación especializada: centros de menores, cárceres, centros de desintoxicación,... 7.2. Educación de adultos: concellos, asociacións, escolas... 7.3. Animación sociocultural: concellos, asociacións, escolas de tempo libre,... 7.4. Educación e animación sociolaboral
Tema 8. Realidade e perspectivas da investigación en Pedagoxía Social.	8.1. A Sociedade Iberoamericana de Pedagoxía Social (SIPS): congresos, seminarios, publicacións.