Guia docente 2014_15
Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo
Máster Universitario en Dirección y Planificación del Turismo Interior y de Salud
 Asignaturas
  Turismo Interior y Rural
   Evaluación
  Descripción Calificación
Foros de discusión Se trata de realizar un glosario colaborativo relacionado con los contenidos de la asignatura.

Cada participante del curso deberá de contribuir como mínimo con una aportación al glosario (definición de concepto, expresión, proceso, etc. relevante para la disciplina) y realizar también dos comentarios a definiciones incorporadas al glosario previamente por otros/as compañeros/as (aclaraciones, correcciones, ampliaciones, críticas, puntualizaciones, etc. a las definiciones de otros/as)

- Se valorará la oportuna elección del término así como su definición.
- Se valorará tanto el número de aportaciones (mínimo 1) y el número de comentarios a aportaciones de otros/as compañero/las (mínimo 2), como, fundamentalmente, la calidad, rigor y relevancia de los mismos.
- Asimismo, se valorará el uso de fuentes de información adecuadas y rigurosas para definir los vocablos. En este sentido, es obligatorio que el alumnado indique siempre las referencias de las fuentes empleadas.
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Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma 4 trabajos o ejercicios prácticos, que versarán alrededor de cada uno de los temas de la asignatura.
En cada trabajo se valorará:
- Precisión y claridad en la exposición de las ideas principales.
- Orden y coherencia de argumentos.
- Capacidad analítica, de relación, y sentido crítico
- Corrección formal.
- Correcto uso de las fuentes y referencias bibliográficas.
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Otros Prueba de seguimiento. Necesario obtener una puntuación mínima de 5 sobre 10 en esta prueba. 20
 
Otros comentarios sobre la Evaluación
<p>El conjunto de criterios de evaluación arriba expuesto constituye el sistema de evaluación continua para la convocatoria de enero.</p><p>Para superar la evaluación continua es obligatoria la realización del 100% de los trabajos y pruebas a realizar en la asignatura. Además es preciso obtener como mínimo un 5 sobre 10 en cada uno de los trabajos y pruebas.</p><p>Segunda convocatoria (julio):</p><p>Alternativa a) Examen global de los contenidos de la asignatura en el mes de julio. La calificación del examen será el 100% de la nota.</p><p>Alternativa b) Solo para los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua y no hayan superado alguno de los trabajos o pruebas:&nbsp;los trabajos y pruebas suspendidos&nbsp;se podrán recuperar en la fecha oficial de julio establecida para la evaluación de la asignatura.</p><p>Esta Guía docente anticipa las líneas de actuación que se deben llevar a cabo con el alumnado en la materia y se concibe de forma flexible. En consecuencia, se pueden requerir reajustes a lo largo del curso académico promovidos por la dinámica del curso y/o del grupo de destinatarios real o por la relevancia de las situaciones que pudieran surgir. Se le aportará al alumnado la información y las pautas concretas que sean necesarias en cada momento del proceso formativo.</p><p><b>Observación importante:</b></p><p><b>Cualquier evidencia de pruebas o trabajos plagiados o copiados supondrá una calificación de suspenso en las dos convocatorias.</b></p>
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