Guia docente 2013_14 Facultad de Ciencias de la Educación

Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares

Paz, Dereitos Humanos e Diversidade Cultural en Educación Secundaria

Contidos

Tema	Subtema
Marco conceptual relativo a valores transversais	Paz e valores. Paz positiva. Educación paz e valores no ensino secundario
Propostas de educación para a paz no século XX	Iniciativas institucionais. Ideas e prácticas dos movementos pedagóxicos. Iniciativas desde a non-violencia. Propostas políticas e sindicais.
Componentes da educación para a paz.	Perspectiva mundialista e cooperación internacional. Dereitos Humanos. Desenvolvemento. Desarme. Interculturalismo. Relacións interpesoais na aula e resolución de conflictos.
Investigación en educación para a paz.	Principais liñas de investigación desenvoltas neste ámbito nos últimos anos.
Educación para os dereitos humanos	As tres xeracións de dereitos humanos. O traballo educativo a prol dos dereitos humanos. Educación, dereitos humanos e investigación en Educación para a paz.
Educación e resolución de conflictos.	Concepto de conflicto. Educación e conflicto. O traballo dos conflictos no contexto da educación secundaria.
Movementos migratorios, interculturalidade e educación.	A realidade da emigración en Galica. Actitudes diante dos procesos migratorios. O traballo en aulas multiculturais. O traballo a prol do respeto á diversidade cultural, mais alá da existencia de minorías diversas na aula.
Experiencias en IES galegos e escolas de ensino secundario no Norte de Portugal acordes co modelo teórico proposto.	Análise de experiencias dentro deste marco xeográfico que traballan a paz, os dereitos humanos, a interculturalidade a partir da idea de paz positiva e dunha nova concepción positiva dos conflictos.