Guia docente 2013_14 Facultad de Ciencias de la Educación

Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares

Materias

Paz, Dereitos Humanos e Diversidade Cultural en Educación Secundaria

Competencias de materia

Resultados previstos na materia

Tipoloxía

Resultados de Formación e Aprendizaxe

Realizar análises sinópticos das medidas lexislativas. Analizar os procesos organizativos e curriculares

saber

saber facer

A1
A4

Innovación e investigación

saber

saber facer

Saber estar / ser

A16

B1
B2
B3

Desenvolver actitudes de cambio na realidade da ensinanza secundaria

Saber estar / ser

A21
A28

Dotar de recursos metodológicos para el diseño, implementación y evaluación de programas socioeducativos en educación secundaria

saber

saber facer

Saber estar / ser

A15
A19
A22
A23
A24

B1
B2
B3

Ser competente para participar en las prácticas colaborativas interdisciplinares, tanto dentro de la comunidad académica como en relación al ámbito social y familiar.

saber facer

Saber estar / ser

A28
A29
A30
A44

B4
B5

Fomentar la capacidad para diseñar, aplicar y evaluar proyectos y programas de educación en valores, programas de educación para la paz, los derechos humanos y la ciudadanía.

saber

saber facer

Saber estar / ser

A1
A38
A41
A43

B3
B4
B5

Capacitar para la investigación de la evolución histórica de la educación para la paz y los Derechos Humanos e interculturalidad en el sistema educativo. Concreción en la realidad gallega.

saber