| Resultados previstos na materia |
Tipoloxía |
Resultados de Formación e Aprendizaxe |
| Analizar a documentación, os métodos e as técnicas de investigación |
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A1
A9
A20
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B1
B2
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| Analizar la documentación, los métodos y las técnicas de investigación |
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A1
A9
A20
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B1
B2
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| Adquirir as habilidades necesarias para reflexionar e analizar os fenómenos migratorios de xeito que se poida fundamentar un proxecto de intervención social con poboación inmigrante dende a especialidade de cada estudante. |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A14
A31
A33
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| Fomentar a capacidade para deseñar, aplicar e avaliar proxectos e programas de intervención psico-socioeducativa |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A22
A23
A24
A25
A26
A27
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B1
B2
B3
B4
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| Fomentar la capacidad para diseñar, aplicar y avaluar proyectos y programas de intervención psico-socioeducativa |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A22
A23
A24
A25
A26
A27
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B1
B2
B3
B4
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| Procurar que ó alumnado tome conciencia da complexidade dos fenómenos migratorios, das súas implicacións e das problemáticas que se lle asocian así como dos prexuizos e tópicos sobre ela. Preténdese ademáis potenciar actitudes de flexibilidade persoal e ideolóxica para enfrentarse cos problemas sociais asociados á inmigración. E fomentar actitudes de innovación e creatividade para a intervención social nun contexto de traballo en equipo. Implicación y compromiso |
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A12
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| Multiculturalismo, convivencia escolar e social e menores en risco de exclusión |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A16
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B4
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| Multiculturalismo, convivencia escolar y social y menores en riesgo de exclusión |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A16
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B4
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| Resposta organizativa e educativa na diversidade: necesidades específicas de apoio educativo |
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A15
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B1
B2
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| Respuesta organizativa y educativa en la diversidad: necesidades específicas de apoyo educativo y situaciones de dependencia |
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A15
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B1
B2
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| Elaborar proxectos e programas para a educación global e a atención en e para a diversidade |
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A19
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B3
B4
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| Elaborar proyectos y programas para la educación global y la atención en y para la diversidad |
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A19
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B3
B4
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| Ser competente no dominio dos métodos e técnicas de intervención psico- socioeducativa |
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A40
A41
A42
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B1
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| Ser competente en el dominio de los métodos y técnicas de intervención psico- socioeducativa |
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A40
A41
A42
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B1
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