Guia docente 2013_14
Facultad de Ciencias de la Educación
Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares
 Asignaturas
  Orientación y Respuesta a Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
   Competencias de materia
Resultados previstos en la materia Tipología Resultados de Formación y Aprendizaje
Ser competente no marco lexislativo da orientación educativa e a educación especial no ámbito autonómico, estatal e europeo.
saber
saber hacer
 A1
A19
A22
A23
Ser competente no coñecemento dos modelos de orientación educativa e os programas de atención á diversidade.
saber
saber hacer
 A3
A23
A24
 B3
B4
Ser competente na estruturación dos deseños de investigación aplicados no ámbito escolar.
saber
saber hacer
Saber estar /ser
 A20
A25
A26
A27
A28
A40
A41
A42
A45
 B1
B2
B3
Ser competente no coñecemento e aplicación dos instrumentos de avaliación inicial de necesidades, así como as técnicas de avaliación continua e final de programas.
saber hacer
Saber estar /ser
 B3
Ser competente para deseñar e aplicar programas educativos adaptados á poboación estudada.
saber
saber hacer
Saber estar /ser
 A2
A15
 B4
B5
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