Guia docente 2013_14 Facultad de Ciencias de la Educación

Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares

Materias

Aprendizaxe a través dos Novos Recursos Tecnolóxicos en Secundaria

Competencias de materia

Resultados previstos na materia

Tipoloxía

Resultados de Formación e Aprendizaxe

Ser competente en el dominio de las herramientas de colaboración interdisciplinar y los modelos de mejora de la enseñanza- aprendizaje utilizando estrategias metodológicas basadas en los entornos personales de aprendizaje.

saber facer

Saber estar / ser

A17
A18
A37
A40
A41

Ser competente en el dominio de los métodos y técnicas de intervención psico- socioeducativa diseñando y utilizando los Entornos Personales de Conocimiento o aprendizaje.

saber facer

A10
A11
A12
A38

Ser competente en el conocimiento de los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación educativa y su desarrollo utilizando nuevas tecnologías

saber

A13
A14
A15
A37

Fomentar la capacidad para diseñar, aplicar y avaluar proyectos y programas de intervención psico-socioeducativa a través de las nuevas tecnologías

saber

saber facer

A13
A14
A15
A16
A38
A39
A40
A41

Ser competente en el desarrollo, utilización y diseño de entornos personales de aprendizaje para la información y la comunicación en el ámbito de la intervención psico- socioeducativa.

saber

saber facer

A16
A17
A18
A37
A38
A39
A40
A41