| 2. Analizar y diagnosticar la realidad social y educativa como base que fundamenta el desarrollo de iniciativas socio-educativas en la tercera edad. |
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A4
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| 4. Asesorar en la elaboración y aplicación de planes, programas, proyectos y actividades educativas en este ámbito de intervención. |
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A20
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| 6. Formar a un profesional para actuar en el ámbito de las personas mayores que *sea capaz de dar respuesta a la realidad socio-educativa actual. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
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A14
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B2
B6
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| 8. Iniciativa y *espíritu emprendedor |
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B17
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