| 2. Analizar e diagnosticar a realidade social e educativa como base que fundamenta o desenvolvemento de iniciativas socio-educativas na terceira idade. |
|
A4
|
|
| 4. Asesorar na elaboración e aplicación de plans, programas, proxectos e actividades educativas neste ámbito de intervención. |
|
A20
|
|
| 6. Formar a un profesional para actuar no ámbito das persoas maiores que sea capaz de dar resposta á realidade socio-educativa actual. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A14
|
B2
B6
|
| 8. Iniciativa e espíritu emprendedor |
|
|
B17
|
