| Código |
Descripción |
| A1 |
Integrar críticamente los supuestos teóricos, filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, culturales, políticos, legislativos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa |
| A4 |
Analizar y diagnosticar la realidad compleja que fundamenta el desarrollo de los procesos socioeducativos |
| A14 |
Diseñar, aplicar y evaluar programas de educación permanente y de personas adultas y mayores |
| A20 |
Asesorar en la elaboración e aplicación de planes, programas, proyectos y actividades socioeducativas |
| A22 |
Estar comprometido con la calidad de actuación y moverse de acuerdo con los principios deontológicos del/a educador/a social |
| B2 |
Planificación y organización |
| B6 |
Resolución de problemas y toma de decisiones |
| B15 |
Creatividad |
| B17 |
Iniciativa y espíritu emprendedor |
