Guia docente 2013_14 Facultade de Ciencias da Educación

Diagnóstico y análisis de necesidades socioeducativas

Evaluación

	Descripción	Calificación
Resolución de problemas y/o ejercicios	Actividad en la que se formulan problemas y/o ejercicios relacionados con la materia. El alumno debe desarrollar las soluciones adecuadas o correctas mediante la exercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados.	5
Estudio de casos/análisis de situaciones	Análisis de un hecho, problema o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y entrenarse	5
Pruebas de tipo test	Prueba sobre conceptos y procedimientos metodológicos que incluye ítems de evocación, de reconocimiento así como también problemas y ejercicios prácticos sobre casos y situaciones. Para superarla es preceptivo alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10. Él peso máximo en la calificación final será de 4 puntos.	35
Trabajos y proyectos	Análisis y valoración de los trabajos tutelados lecturas, estudio de necesidades, exposiciones, etc. El peso máximo en la calificación final será aproximadamente de 4 puntos aunque pudiendo aumentarse este techo en función de @la variedad, calidad y rigor de las tareas voluntarias que se hayan realizado.	35
Otras	Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas	20

Otros comentarios sobre la Evaluación
La evaluación del estudio de casos y la resolución de problemas se hará a partir de las actividades realizadas en la clase. La prueba de examen tendrá lugar el día 9 de enero de 2014, a las 10 horas. La revisión de calificaciones está prevista para el 30 de enero de 2014.