Guia docente 2013_14 Facultad de Ciencias de la Educación

Aprendizaxe e desenvolvemento da motricidade na educación primaria

Avaliación

	Descrición	Cualificación
Presentacións/exposicións	Avaliarase a elaboración e exposición de propostas de estimulación e aprendizaxe realizadas en pequeno grupo (4 alumnos). Avaliarase a observación sistemática e análise doutras propostas de pequenos grupos.	20
Probas de tipo test	Probas para avaliación das competencias adquiridas que inclúen preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, elección múltiple, emparellamento de elementos...). Os alumnos seleccionan unha resposta entre un número limitado de posibilidades	40
Cartafol/dossier	Documento elaborado polo estudante que recompila información sobre as experiencias, proxectos, tarefas e traballos realizados durante o proceso de formación. Os criterios de avaliación son: Identificación correcta das competencias adquyiridas en cada bloque. Elaboración de mapas conceptuais dos contidos teóricos de cada bloque. Evidencias empíricas das práctica realizadas e dos problemas resoltos no laboratorio.	40

Outros comentarios sobre a Avaliación
Para superar a materia e imprescindible alcanzar o 50% en cada apartado da evaluación. Os alumnos non sistentes, ou que no acaden o 80% das asistencias, serán evaluados de modo seguinte: 60% o examen e 40% o portafolio, ademaiás das probas citadas, realizarán un exámen práctico oral relacionado coas competencias adquiridas a través da elaboración do portafolios. As competencias non superadas, total ou parcialmente, na convocatoria de junio poden superarse na convocatoria de xulio. As datas oficiais dos exames poden consultarse na web da facultade no espazo 'datas examens 2013-14' E importante a participación nas primeras sesións da materia para comprender o proceso do seu desarrollo. Toda a información necesaria para superar a materia encóntrase na plataforma TEMA a disposición dos alumnos/as.