Una consecuencia aconsejable de este proceso de evaluación debería ser que el alumno intente llevar al día el estudio de la asignatura. Así, por ejemplo, dada la intrínseca relación entre la temática de las prácticas y el temario de las clases teóricas, el alumno debería tener cuando menos ciertas nociones y conocimientos básicos de las clases teóricas previas para la realización de la parte práctica. Algo semejante se puede decir del análisis crítico de textos científicos (con su posterior presentación en la clase); dado que la temática de estos artículos será una ampliación o particularización focalizada de los temas presentados en las clases de teoría, los alumnos deberán llevar al día un mínimo repaso y comprensión de las clases teóricas. De este modo, también tendrán un mayor conocimiento acerca de la temática que les resulta más atractiva desarrollar en ese trabajo.

En el caso de no superar la asignatura mediante los eventos de evaluación definidos en la guía docente para la primera oportunidad, el coordinador de la asignatura comunicará al alumno en los quince días siguientes a la finalización de las actividades académicas del cuatrimestre correspondiente qué eventos de evaluación tiene que realizar para superar la asignatura en la segunda oportunidad.

Si algún estudiante incurriese en copia/plagio en alguna de las partes consideradas en la evaluación descrita en el cuadro anterior, será automáticamente suspenso en la convocatoria correspondiente.