Guia docente 2012_13
Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación
Grado en Dirección y Gestión Pública
 Asignaturas
  Sociología del desarrollo local
   Evaluación
  Descripción Calificación
Trabajos de aula Participacióna activa relacionando la materia con sucesos de actualidad. Justificación razonada de puntos de vistas y valoraciones de modelos de desarrollo actuales.
Pruebas sencillas realizadas durante el curso. Evaluación continua
30
Pruebas de respuesta corta Comprensión y asimilación de contenidos básicos a través de examen. 30
Informes/memorias de prácticas Selección, lectura, análisis y reflexión a partir de un texto. Se valorará la aportación personal que deberá ser argumentada y coherente. 10
Trabajos y proyectos Realización de un trabajo sobre un territorio. Se realizará un análisis de recursos. Se hará hincapié en la interpretación de la información (documental, datos y fuentes de elaboración propia) y en la propuesta de una acción viable para ese territorio. 30
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Evaluación continua a través de la participación activa del alumno en las clases, seminarios y la resolución de las actividades programada (30% de la nota final).

Lectura crítica de un artículo relacionado con la materia (10% de la nota final).

Evaluación de la adquisición de competencias a través del seguimiento del trabajo individual del alumno y su contribución a la realización y presentación de un informe de investigación grupal (Proyecto: 30% de la nota final)

Con el encargo de cada trabajo de evaluación se entregarán directrices claras sobre su realización, insistiendo en la penalización del incumplemento de normas (contenido, extensión), entregas fuera de plazo y plagio. 

Prueba de evaluación escrita de contenidos básicos de la materia (30% de la nota final).

SEGUNDA CONVOCATORIA: Las notas de la pruebas de la primera convocatoria se guardan para segunda convocatoria, de modo que el alumnado con pruebas superadas sólo tendrá que examinarse de las pruebas no realizadas, sean trabajos o examen.



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