| Analizar la comunicación audiovisual desde una perspectiva lingüística (gramatical, pragmática y estilística).
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| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A5
A9
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B5
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| Saber diferenciar las características del lenguaje empleado en la comunicación audiovisual, los medios de difusión, los canales elegidos, y el tipo de destinatario del mensaje y saber adaptar el código lingüístico a estas caraterísticas.
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| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A5
A6
A8
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B1
B7
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| Crear textos. Aprender a manejar los recursos de la lengua española para la creación de muestras de lengua creativas, orales, escritas y audiovisuales. Aprender a ser creativos y osados en la expresión y en el tratamiento. Favorecer, además, la expresión de ideas de una manera independiente, original y tolerante.
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| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A26
A41
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B2
B4
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