Analizar a comunicación audiovisual dende unha perspectiva lingüística (gramatical, pragmática e estilística).
|
saber | saber facer | Saber estar / ser |
|
A5 A9
|
B5
|
Saber diferenciar as características da linguaxe empregada na comunicación audiovisual, os medios de difusión, os canais elexidos, e o tipo de destinatario da mensaxe e saber adaptar o código lingüístico a estas caraterísticas.
|
saber | saber facer | Saber estar / ser |
|
A5 A6 A8
|
B1 B7
|
Crear textos. Aprender a manexar os recursos da lingua española para a creación de mostras de lingua creativas, orais, escritas e audiovisuais. Aprender a ser creativos e ousados na expresión en o tratamento. Favorecer, xa que logo, a expresión de ideas dunha maneira independente, orixinal e tolerante.
|
saber | saber facer | Saber estar / ser |
|
A26 A41
|
B2 B4
|