Ser capaz de elaborar y diseñar programas de ASC, ATH y aplicarlos conforme a las a las necesidades de apoyo específico de los personas con necesidades específicas de apoyo educativo.
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A1
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B2
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Evaluar los resultados de los programas de intervención aplicados en términos del conocimiento actual del curso. |
saber hacer | Saber estar /ser |
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A6
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B2
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Ser capaz de comunicar y aplicar sus resultados en situaciones de apoyo educativo |
saber hacer | Saber estar /ser |
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A1
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B3 B4
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