(*)2. Literatura, cultura, tradición, innovación. |
(*)2.1. Concepción *y papel de lana literatura en él *currículo de lana educación primaria. |
(*)4. La *oralidade |
(*)4.1. Formas de la comunicación pública: *odebate, el *foro, el *coloquio, etc. |
(*)5. Unidad y variedad del español: *estándar, *socilectos y *rexistros. |
(*)5.1. Norma y uso del español: el español común y el español *estándar.5.2. Los *sopciolectos.5.3. Los niveles de habla: culto, *coloquial, el argot, etc. |
(*)5. *Didáctica de la lengua y de la literatura |
(*)5.1. Desarrollo de las *hablidades *comunicativas en el aula.5.2. Desarrollo de las destrezas básicas de escritura y de lectura.5.3. Desarrollo de experiencias educativas y materiales *didácticos. |