Guia docente 2012_13 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Didáctica de las artes plásticas y visuales

Contenidos

Tema	Subtema
I. Artes Plásticas y Visuales. Marco disciplinar y Modelos Formativos	Estructura curricular de las Artes Plásticas y Visuales en E. Primaria. Objetivos cognitivos y procedimentales. Criterios metodológicos. Observación, representación, experimentación, transformación.
II. El concepto ampliado de arte como base de la educación y la conciencia.	Arte a partir dos anos 60: pop, arte conceptual, minimal, land art, happening, performance, video arte , body art , pop, arte conceptual, minimal, land art, happening, performance, video arte , body art Nuevos espacios El papel del espectador El cuestionamiento de la durabilidad Artistización de lo cotidiano, cuestionamiento aurático
III. Elementos básicos de la plástica I	El lenguaje y la comunicación visual El grado de iconicidad Lectura de imágenes: tipo de forma Lectura de imágenes: modos de expresión del lenguaje icónico Elementos básicos: Punto, línea, plano
IV. Elementos básicos de la Plástica II	El color La textura La composición
V. El concepto creatividad	Mitos sobre la creatividad Definición de creatividad El papel de la imaginación en la creación Pensamiento convergente vs. Pensamiento divergente Teoría de las inteligencias multiples de Gardner Dibujar con el lado derecho del cerebro
VI. Trabajo por proyectos: arte y fotografía	La fotografía como lenguaje creativo La imagen digital: creación y edición básica de mapa de bits Materialización del objeto artístico: producción y acabados finales
VII. Imagen en movimiento	El dispositivo fotográfico y la captación del instante: Primeiras experiencias precinematográficas. El lenguaje cinematográfico: planos y encuadres Story board o guión gráfico “Folioscopios” y otros juguetes precinematográficos
VIII. Nuevos espacios y soportes tecnológicos para el arte	Espacios en la red: fotoblog, isuue (…)