Guia docente 2012_13 Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

Educación: Titoría e orientación coa familia

Avaliación

	Descrición	Cualificación
Estudo de casos/análises de situacións	Mediante o estudio de casos a consecución das competencias, vaise a xplorar a través de diversas estratexias: <br>* Calidade das contribucions e participación das e dos estudantes na realización dos casos estudados. <br>* Polos traballos relacionados co contido do caso. <br>* Polas presentacions orais realizadas e a súa adaptación á audiencia, etc.	20
Proxectos	A avaliación centrarase na realización do proxecto en si, debendo lo alumnado: <br>* Entregar por equipo o informe escrito do proxecto. <br>* Expoñer en equipo unha presentación do proxecto ante los profesores e compañeros. <br>* Expoñer e debater individualmente ante o profesorado unha presentación do proxecto. <br>La evaluación tendrá en cuenta el conocimiento acreditado por cada estudiante individualmente en lo que respecta al proyecto y a los contenidos académicos de la tutoría y orientación con las familias.	20
Titoría en grupo	Durante la realización das titorías en grupo atenderase ao alumnado na súa aprendizaxe segundo os perfís diferenciados e individualizados. No seu desenvolvemento realizarase unha avaliación continua e formativa empregando os procedementos de: <br>* Observacions, rexistros, listas de control, etc.	10
Sesión maxistral	Como actividade avaliadora ten por obxecto avaliar as diferentes actividades e tarefas realizadas durante a súa execución. Para iso emplegaranse os procedemintos de: <br>* Preguntas intercaladas durante o desenvolvemento da lección. <br>* Técnicas de autoavaliación. <br>* Informes sobre actividades realizadas.	10
Cartafol/dossier	O cartafol/dossier consiste nunha recompilación de información estructurada sobre ls contidos traballados nos proxectos e estudi de casos	20
Probas de resposta curta	A través destas probas pretendese constatar a precisión conceptual e terminolóxica dos aspectos relativos á titoría e orientación coas familias. Neste tipo de exámenes cada pregunta curta ten unha puntuación individual, a suma destas preguntas reflexa a puntuación de examen; para aprobar é necesario obter, polo menos, el 80% de dita puntuación.	20

Outros comentarios sobre a Avaliación
OUTROS COMENTARIOS E SEGUNDA CONVOCATORIA Mantéñense os criterios da avaliación especificados nesta guía. Mantéñense as partes superadas dos apartados de avaliación para cada curso académico e fin de carreira Convén recordar que é moi importante a asistencia a clase.