| Resultados previstos en la materia |
Tipología |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
| Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. |
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A2
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| Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
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A12
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| Comprender la función y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atención Primaria de Salud |
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A21
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| Educar, facilitar y apoyar la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A27
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| Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A49
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| Aplicar las técnicas que integran el cuidado de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los niños y sus cuidadores |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A38
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| Seleccionar las intervenciones dirigidas al niño sano y al enfermo, así como las derivadas de los métodos de diagnóstico y tratamiento |
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A39
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| Ser capaz de proporcionar educación para la salud a los padres o cuidadores primarios. |
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A40
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| Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
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A31
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| Aplicar cuidados generales durante el proceso de maternidad para facilitar la adaptación de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones |
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A35
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| Conocer los aspectos específicos de los cuidados del neonato. Identificar las características de las diferentes etapas de la infancia y adolescencia |
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A36
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| Promover la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A22
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| Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo |
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A33
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