Guia docente 2012_13 E. S. de Ingeniería Informática

Assessment

	Description	Qualification
Sesión maxistral	A Metodoloxía de Sesión Maxistral está orientada a traballar especificamente as competencias académico-conceptuais englobadas no tópico "Saber". Esta metodoloxía será avaliada para os alumnos asistentes mediante probas de autoavaliación e de tipo Cartafol/dossier.	25
Eventos docentes e/ou divulgativos	A Metodoloxía de Eventos docentes e/ou divulgativos está orientada a traballar especificamente competencias interpersoais englobadas no tópico "Saber ser". Esta metodoloxía será avaliada para os alumnos asistentes mediante probas tipo Cartafol/dossier.	5
Prácticas de laboratorio	A Metodoloxía de Prácticas de laboratorio está orientada a traballar especificamente as competencias profesionais englobadas no tópico "Saber Facer". Esta metodoloxía será avaliada para os alumnos asistentes mediante probas de informes/memorias de prácticas e de tipo Cartafol/dossier.	50
Presentacións/exposicións	A Metodoloxía de Presentacións/exposicións está orientada a traballar especificamente competencias interpersoais englobadas no tópico "Saber ser". Esta metodoloxía será avaliada para os alumnos asistentes mediante probas de autoavaliación e de tipo Cartafol/dossier.	20

Other comments on the Evaluation
<p> ()<p>The evaluación previous desenvolveráse stop the students assistants to the classes presenciais. To surpass the subject is imprescincible surpass all and #each of the proofs realized (is to say, remove an upper qualification to 5 in #each of are them).</p><!--p--><p><p>Stop the case of students NO ASSISTANTS, to asignatura evaluaráse with an only @exame presencial writing to realize in the official date. In this case is necessary to obtain an upper qualification to 5 in the devandito @exame to surpass the subject.The @exame will be divided in two parts. The first sera of type test ecorresponderá to the evaluation of the contained more theoretical of the subject. Asegunda Will consist in the development of a supposed practical.</p><!--p-->