| Prácticas autónomas a través de TIC |
Las sesiones se organizan en base a un guión que elabora el/la profesor/a y que es entregado a los/as alumnos/as con la suficiente antelación. El objetivo de esto es conseguir un máximo aprovechamiento ofreciendo a los/as alumnos/as una planificación correcta de su trabajo.
En los guiones se detallarán las actividades que el/la alumno/a (de forma individual y/o en grupo) tiene que realizar. |
| Resolución de problemas y/o ejercicios |
Se pretende motivar al estudiante en la actividad de investigación, y fomentar las relaciones personales compartiendo problemas y soluciones. Para ello, las actividades constarán de dos partes: una de investigación, para lo cual se proporcionará material y bibliografía, y otra de resolución de problemas, donde se tendrán que poner en práctica los conceptos, métodos y algoritmos previamente analizados.
Estas actividades se realizarán en grupo, siendo el profesor el que decida la composición de los mismos para cada actividad. Además, cada actividad podrá requerir varias sesiones de clase. |
| Sesión magistral |
Presentación, mediante medios audiovisuales, de los contenidos teóricos de la materia, exponiendo ejemplos aclaratorios con los que profundizar en su comprensión. Para estimular la participación de los/as alumnos/as, se propondrán constantemente preguntas, cuestiones, soluciones incompletas o con alguna incorrección, etc, pretendiendo que el/la alumno/a reflexione sobre los conceptos explicados y facilite así la creación de sus propios mapas mentales. |
