| Conocer los conceptos y actividades fundamentales de la ingeniería de requisitos, y ser consciente de la importancia que la ingeniería de requisitos tiene en el desarrollo y mantenimiento de software. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A7
A9
A25
A26
A31
A33
A34
A35
A36
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B2
B3
B11
B16
B17
B19
B20
B21
B22
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| Conocer un modelo de proceso de aplicación del paradigma estructurado, que incluya el proceso de análisis y diseño estructurado, heurísticas de transición entre ambos, y estrategias de prueba. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A22
A28
A29
A30
A31
A32
A33
A34
A35
A36
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B1
B2
B9
B10
B11
B15
B18
B24
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| Conocer y comprender las principales características de las actividades que componen el ciclo de vida del software.
Comprender la importancia de utilizar un enfoque de ingeniería en el desarrollo de software de calidad.
Realizar satisfactoriamente las actividades propias de la ingeniería de requerimientos.
Especificar y modelar los requerimientos planteados por los usuarios
Utilizar adecuadamente la notación UML para realizar el modelado de un sistema software
Utilizar adecuadamente una herramienta CASE en las actividades de análisis y especificación del software. |
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