Guia docente 2012_13 Facultad de Ciencias de la Educación

Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares

Materias

Convivencia e Resolución de Conflitos nos Centros Ecolares de Educación Secundaria

Competencias de materia

Resultados previstos na materia

Tipoloxía

Resultados de Formación e Aprendizaxe

Coñecer as características socioeducativas dos centros escolares de educación secundaria e a normativa específica pola que se regula a convivencia escolar.

saber

A4
A7
A14
A19
A20

Vincular a realidade escolar cos contextos sociais onde se desonvolve e se circunscribe.

saber

saber facer

A2
A8
A14
A25

Adquirir instrumentos conceptuais e metodolóxicos que faciliten a análise e reflexión sobre a xestión da convivencia escolar.

saber

saber facer

A1
A3
A19

Coñecer os supostos teóricos, pedagóxicos, culturais, políticos e lexislativos que están na base dos procesos de intervención socioeducativa.

saber

A1
A4

Desenvolver habilidades, técnicas e estratexias que permitan afrontar e resolver os conflitos escolares.

saber facer

Saber estar / ser

A4
A19
A22
A23

Desenvolver capacidades básicas de análise, síntese e comentario de documentos (escritos e orais) sobre experiencias de mediación escolar

saber facer

Saber estar / ser

A4
A7
A14
A21
A35

Promover actividades que fomenten a convivencia, a integración e a participación dos alumnos e as alumnas no seu propio proceso de aprendizaxe

Saber estar / ser

A20
A23
A35

Identificar, coñecer, valorar e poñer en contacto ó alumnado coas institucións educativas actuais.

saber

Saber estar / ser

A2
A5
A19
A35

B4
B5

Potenciar as relacións interpersoais, desenvolver habilidades de comunicación interpersoal, solidariedade e empatía.

Saber estar / ser

A20
A35
A43