| Resultados previstos na materia |
Tipoloxía |
Resultados de Formación e Aprendizaxe |
| Adquirir hábitos e destrezas para a aprendizaxe autónoma, creativa e cooperativa, e promovelos nos estudantes dende a participación e o esforzo individual. |
|
A1
|
B1
|
| Coñecer a lexislación básica referida á diversidade nos contextos educativos e socio-educativos, analizando a súa implicación no exercicio profesional |
|
A1
A9
A12
A13
A15
|
B1
B2
B4
|
| Comprender os principios básicos das ciencias da linguaxe e a comunicación. |
|
A6
|
B1
B3
|
| Analizar e saber aplicar recursos educativos para o ensino e aprendizaxe das linguas para inmigrantes. |
|
A3
A6
A7
A11
A12
A14
|
B1
B2
|
| nbvcjkugoyij´`pñl |
|
A2
|
B1
|
|
Elaborar materiais específicos para traballar coa diversidade, valorando, na medida das posibilidades, a súa aplicación na práctica |
|
A2
A3
A6
A7
A10
A12
|
B2
B4
|
| Coñecer, respectar e promover a diversidade lingüística e cultural de España e de Europa. |
|
A6
|
|
| Adquirir as habilidades básicas da metodoloxía do ensino e aprendizaxe das linguas da sociedade de acollida.
|
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
|
A7
A12
A16
|
B1
B4
|
| Recoñecer a identidade da etapa de educación infantil e as súas características cognitivas e comunicativas. |
|
A1
A2
|
|
| Adquirir as diversas competencias comunicativas (orais e escritas) das linguas da sociedade de acollida.
|
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A4
|
B1
B4
|
| Saber expresarse en español con fluidez e precisión e poder facer un uso flexible do devandito idioma para fins sociais, académicos e profesionais. |
|
A6
|
B1
B3
B4
|
| Falar, ler e escribir, dun xeito correcto e axeitado, a lingua española.
|
|
A1
A2
A11
|
B1
|
| Coñecer a fonoloxía, a fonética e a ortografía da lingua española. |
|
A4
A7
|
B3
|
| Coñecer e saber empregar a gramática do español. |
|
A4
A6
|
B1
B5
|
| Adquirir e saber empregar os conceptos básicos da semántica, a lexicoloxía e a lexicografía do español. |
|
A1
A2
A6
|
B1
|
