| Código |
Descripción |
| A1 |
Integrar críticamente los supuestos teóricos, filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, culturales, políticos, legislativos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa |
| A2 |
Estar capacitado/a para el diagnostico y la mediación en la prevención y resolución de conflictos en condiciones de desigualdad y crisis en comunidades socioeducativas |
| A4 |
Analizar y diagnosticar la realidad compleja que fundamenta el desarrollo de los procesos socioeducativos |
| A5 |
Conocer los fundamentos del diseño y uso de los medios, recursos y estrategias para la intervención socioeducativa e incorporarlos en los diferentes ámbitos de acción socioeducativa |
| A8 |
Potenciar estructuras y procesos de participación y acción comunitaria, aplicando programas y técnicas de intervención (dinámica de grupos, motivación, negociación y promoción de la asertividad...) |
| A14 |
Diseñar, aplicar y evaluar programas de educación permanente y de personas adultas y mayores |
| A17 |
Dominar las metodologías de dinamización social y cultural |
| A18 |
Tener capacidad para potenciar las relaciones interpersonales, desarrollar habilidades de comunicación interpersonal, solidaridad y empatía |
| A21 |
Asesorar y/o acompañar a personas y/o grupos en procesos de desarrollo socioeducativo |
| B1 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| B2 |
Planificación y organización |
| B6 |
Resolución de problemas y toma de decisiones |
| B8 |
Capacidad crítica y autocrítica |
| B10 |
Reconocimiento y respecto a la diversidad y multiculturalidad |
| B11 |
Habilidades interpersonales |
| B12 |
Compromiso ético |
| B14 |
Adaptación a situaciones nuevas |
| B18 |
Apertura hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida |
