Guia docente 2012_13 Facultade de Ciencias da Educación

Grado en Educación Social

Asignaturas

Intervención socioeducativa en las conductas aditivas

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Analizar y diagnosticar la realidad compleja que fundamenta lo desenrollar de los procesos socioeducativos relacionados con las conductas adictivas.

saber

saber hacer

A1
A4
A5
A7

B1
B4
B8
B20

Comprender la trayectoria de la educación social y la configuración de su campo e identidad profesional en el ámbito de la intervención en las conductas adictivas

saber

A1
A6

B1
B8

Revisar los aspectos del ámbito histórico, legal, psicológico, social, sanitaria y educacional que abarca la acción integral ante las adiccións.

saber

A1
A4
A5

B20

Identificar y conocer las características sociais, psicológicas i educativas que pueden ayudarnos a identificar las personas en riesgo potencia. Así como los ambientes socioculturais que favorecen el consumo de sustancias.

saber

saber hacer

A4
A7

B1
B20

Formar los alumnos, como agentes responsables de la intervención preventiva y correctiva de las conductas adictivas en un marco de actuación interdisciplinar.

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A5
A6
A7
A15

B3
B7
B9

Introducir los alumnos/las en el entrenamento de habilidades de relación con personas que presentan adiccións.

saber hacer

Saber estar /ser

A18

B10
B11
B12