Guia docente 2012_13
Facultad de Ciencias de la Educación
Grao en Educación Primaria
 Materias
  Didáctica da lingua e literatura: Español
   Bibliografía. Fontes de información

Bibliografía básica

CAMPS,A. y otros, La enseñanza de la ortografía, Barcelona, Graó, 1993.

CASSANY, D. y otros, Enseñar lengua, Barcelona, Graó, 1997.

GASOL,A. y ARÁNEGA,M. Descubrir el placer de la lectura, Barcelona, Edebé, 2000.

MENDOZA FILLOLA,A. Didáctica de la Lengua y la Lieratura para Primaria, Madrid, Pearson, 2000.

Bibliografía complementaria

ALLER MARTÍNEZ,C. y otros, Estrategias lectoras, Alcoy, Marfil, 1991.

BADÍA ARMENGOL,D. Juegos de expresión oral y escrita,Barcelona, Graó, 2009.

BARBERÁ,V. Didáctica de la ortografía, Barcelona, CEAC, 2001.

BOFARULL,M.T. y otros, Comprensión lectora, Barcelona, Graó, 2001. 

CALERO, M. y otros, Comprensión y evaluación lectoras en Educación Primaria, Madrid, Praxis, 1999.

CERRILLO,P. y GARCÍA PADRINO,J. Hábitos lectores y animación a la lectura,Universidad de Castilla-La Mancha, 1996.

CERVERA,J. La ceación literaria para niños,Madrid, Mensajero, 1997.

COLOMER,T. Introducción a la literatura infantil y juvenil, Madrid, Síntesis, 1999.

JACQUET,J. y CASULLERAS,S. 40 juegos para practicar la Lengua Española, Barcelona, Graó, 2004.

JEAN,G. La poesía en la escuela, Madrid, Ediciones de la Torre,1996.

LOMAS,C. Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras, Barcelona, Paidós, 1999.

LÓPEZ VALERO,A. y ENCABO,E. Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura, Barcelona, Octaedro, 2002.

MARINA,J.A. y DE LA VÁLGOMA,M. La magia de leer,  Barcelona,Plaza-Janés, 2005.

MATA,J. 10 Ideas clave . Animación a la lectura.Barcelona, Graó, 2008.

OTERO,M.J. Jugamos a leer, Madrid, CCS, 1999.

QUINTANAL,J. Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria, Madrid, CCS,1999.

RODARI,G. Gramática de la fantasía, Madrid,Aliorna, 1989. 

SÁNCHEZ MIGUEL,E. y otros, La lectura en el aula, Barcelona, Graó, 2010.

SARTO,M. Animación a la lectura con nuevas estrategias, Madrid, SM, 2000. 

SEGADAS, F. y otros, Leer es fácil, Madrid, CEPE, 2003. 

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