Guia docente 2012_13 Facultad de Ciencias de la Educación

Educación: Fundamentos didácticos y organizativos de la enseñanza

Evaluación

	Descripción	Calificación
Tutoría en grupo	Durante la realización de la tutoría en grupo se atiende al alumno en su aprendizaje según sus perfiles diferenciados. En su desarrollo se realizará una evaluación contínua y formativa utilizando los procedimientos de: - Observación (registros, listas de control, cuestionarios, etc.)	15
Seminarios	En la evaluación de esta actiividad se tendrá en cuenta la búsqueda de documentación, lecturas e intervenciones realizadas.	20
Trabajos de aula	En la evaluación de os trabajos de aula se tendrán en cuenta los siguientes criterios: - Aspectos formales: hasta 15% - Calidad de los trabajos: hasta 70% - Exposición oral y respuesta a las preguntas planteadas: hasta 15%	20
Sesión magistral	Como actidad evaluadora tiene por objeto evaluar las actividades y tareas realizadas durante su ejecución. Para ello se utilizarán los procedimientos de: - Preguntas intercaladas durante el desarrollo de la lección. - Técnicas de autoevaluación. -Informes sobre actividades realizadas.	25
Pruebas de respuesta corta	A través de estas pruebas se pretende constatar la precisión conceptual y terminológica de los aspectos relativos a la organización escolar. En este tipo de éxamenes cada pregunta corta tiene una puntuación individual, la suma de estas preguntas refleja la puntuación del examen; para aprobar es necesario obtener, al menos, el 60% de dicha puntuación.	20

Otros comentarios sobre la Evaluación
La nota final de la materia tiene dos componentes: 1º. La/s puntuación/es obtenidas por el trabajo realizado durante el curso (Evaluación contínua). 2º. La calificación obtenida en la prueba de respuesta corta (examen). Si bien, para superar la materia, la nota del examen tiene que ser, como mínimo, un 60% del valor del mismo. En el caso de no superar la materia en la primera convocatoria, la nota de la evaluación contínua se mantendrá para la segunda convocatoria. De no tener superada la materia, las competencias no adquiridas serán evaluadas nuevamente en la convocatoria de julio. Según la normativa vigente, con independencia de su asistencia o no a las clases el alumnado gozará de condiciones equivalentes de evaluación.