Iidentificar las dificultades en el ambito del lenguaje oral, informarlas y colaborar en su tratamiento e investigación.
saber
saber hacer
A1 A2
B1 B2
Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a niños y niñas con diferentes capacidades de lenguaje oral.
saber
saber hacer
A3 A5
B6 B7 B8 B9
Diiseñar y aplicar diferentes estrategias y métodos de prevención e intervención psicoeducativas en el aula para favorecer el desarrollo del lenguaje oral.
saber
saber hacer
Saber estar /ser
A6 A11
B3 B15 B16
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