Guia docente 2012_13 Facultad de Ciencias de la Educación

Didáctica de la lengua y la literatura infantil

Contenidos

Tema	Subtema
1.FACTORES QUE DETERMINAN LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL.	1.-Factores que determinan la adquisición y desarrollo del lenguaje infantil. La familia. La escuela.Análisis de la adquisición y desarrollo del lenguaje infantil. Etapas.
2.DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN ORAL.	2.-El lenguaje oral. Objetivos.Situaciones educativas para el desarrollo del lenguaje. Actividades para favorecer la comprensión y expresión oral.Recursos didácticos para estimular y potenciar la capacidad creativa del lenguaje.
3.DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA.	3.-Lectura y escritura. Objetivos.Proceso de aprendizaje de la lectura. Proceso de aprendizaje de la escritura.La biblioteca de aula infantil. Habilidades metalingüísticas.Desarrollo de la conciencia fonológica.Actividades y juegos lingüísticos.
4.LA LITERATURA INFANTIL DE TRADICIÓN ORAL Y SU DIDÁCTICA.	4.La literatura infantil de tradición oral y su didáctica.La literatura infantil y el niño. Valor del folklore como iniciación a la literatura. Contenidos de folklore. Poesía, juego y canción.El Cancionero. Juego dramático.Desarrollo de habilidades lingüísticas. Propuestas didácticas.
5.POESÍA INFANTIL DE AUTOR Y SU DIDÁCTICA.	5.Poesía infantil de autor y su didáctica.Poesía infantil. Objetivos.Características y estructuras formales de la poesía infantil. Poetas destacados para la Educación Infantil. Proceso didáctico.Juego dramático.Desarrollo de habilidades lingüísticas. Propuestas didácticas.
6.EL CUENTO Y SU DIDÁCTICA.	El cuento y su didáctica. Objetivos. Características de los cuentos. Géneros de cuentos. Cómo contar un cuento. Proceso didáctico.El cuento como instrumento dinamizador de la expresión oral. Estrategias y pautas para construir e inventar cuentos.Dramatización. Títeres y marionetas. Propuestas didácticas.