Guia docente 2012_13 Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo

Grado en Administración y Dirección de Empresas

Asignaturas

Historia: Historia económica

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Comprensión básica del proceso de nacimiento y transformación de las principales instituciones económicas a lo largo del tiempo. Distinguir los condicionantes y fuerzas que han impulsado o frenado el desarrollo económico a largo plazo. Poseer conocimiento básico del proceso de crecimiento y desarrollo económico a largo plazo. Identificar las fases del crecimiento económico moderno.

saber

A3
A4

Conocer las diferentes formas de organización empresarial a lo largo del tiempo.

saber

A5
A6

Manejar, identificar y analizar con criterio fuentes documentales, bibliográficas o estadísticas para desentrañar las grandes tendencias de los procesos históricos.

saber

saber hacer

A16

Desarrollar la capacidad de análisis de hechos y/o problemas económicos en su contexto histórico. Desarrollar la capacidad de síntesis y de crítica. Adquirir el hábito de discutir en grupos hechos económicos o problemas históricos relevantes. Análisis crítico de las políticas económicas más relevantes aplicadas.

saber

saber hacer

B1
B2
B13
B19

Desarrollar la capacidad de exposición oral y escrita sobre hechos económicos y/o problemas históricos relevantes.

saber hacer

Adquirir el hábito de presentar en tiempo y forma las tareas asignadas.

saber hacer

B15

Desarrollar la habilidad del trabajo en grupo mediante la asignación colectiva de funciones dentro del equipo. Comprender que el trabajo en equipo supone una responsabilidad directa en la dinámica del grupo y en sus resultados. Desarrollar y adquirir el hábito de mostrar y explicitar las fuentes de información utilizadas en los trabajos, exposiciones y/o discusiones. Acostumbrarse a criticar, sancionar y rechazar el uso de trabajos fraudulentos.

saber hacer

Saber estar /ser

B17
B18
B19