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Los alumnos que no hayan obtenido a través de la evaluación contínua puntuación suficiente para la superación de la asignatura, pueden alcanzar dicha puntuación medainte la buena realización de un examen final en las fechas que se indiquen.
Los alumnos que no hayan seguido la evaluacóncontínua pueden superar la asignatura a través de un examen final específico y puntuable de 0 a 10.
Para la segunda evaluación se aplicarán los criterios anteriores,
conservándose la puntuación obtenida en la evaluación contínua.
Esta guía docente anticipa las líneas de actuación que se deben llevar a cabo con el alumno en la materia y se concibe de forma flexible. En consecuencia, puede requerir reajustes a lo largo del curso académico promovidos por la dinámica de la clase y del grupo de detinatarios real o por la relevancia de las situaciones que pudiesen surgir. Asimismo se aportará al alumnado la información y pautas concretas que sean necesarias en cada momento del proceso formativo. |
