Unha consecuencia aconsellable deste proceso de avaliación debería ser que o alumno tente levar ó día o estudo da asignatura. Así, por exemplo, dada a intrínseca relación entre a temática das prácticas e o temario das clases teóricas, o alumno debería ter cando menos certas nocións e coñecementos básicos das clases teóricas previas para a realización da parte práctica. Algo semellante pódese dicir do análise crítico de textos científicos (coa súa posterior presentación na clase); dada que a temática deses artigos será unha ampliación ou particularización focalizada dos temas presentados nas clases de teoría, os alumnos deberán levar ó día un mínimo repaso e comprensión das clases teóricas. Deste modo, tamén terán un maior coñecemento acerca da temática que lles resulta más atractiva desenrolar nese traballo.

No caso de non supera-la asignatura mediante os eventos de avaliación definidos na guía docente para a primera oportunidade, o coordinador da asignatura comunicará ó alumno nos quince días seguintes á finalización das actividades académicas do cuatrimestre correspondente que eventos de avalaición ten que realizar para supera-la asignatura na segunda oportunidade.

Se algún estudiante incurrise en copia/plaxio nalgunha das partes consideradas na avaliación descrita no cadro anterior, será automáticamente suspenso na convocatoria correspondente.