| Código |
Descrición |
| A2 |
Identificar y aplicar las metodologías más adecuada para abordar proyectos de investigación de diversa índole, con integración de agentes (redes combinadas sociales, institucionales, científicas y empresariales) y de múltiples perspectivas (ambiental, dotacional, energética, social, humana, estructural, productiva, de mercado, financiera y competitiva). |
| A4 |
Comprender las implicaciones del comportamiento ético en la estrategia empresarial y en los procesos de toma de decisiones, y su relación con la motivación, liderazgo y cultura empresarial. |
| A8 |
Conocer y manejar la terminología y los procedimientos metodológicos propios del ámbito de investigación de la gestión de recursos humanos aplicando criterios de responsabilidad social corporativa. |
| A9 |
Conocer la evolución del concepto de calidad y de las formas de su gestión para una mejor comprensión del concepto de calidad total, y todas sus implicaciones estratégicas y sus relaciones con la actuación socialmente responsable de la empresa y la preservación del medio ambiente |
| A12 |
Comprender la casuística particular de las empresas según su tamaño empresarial y las distintas formas de impacto de su actividad en el entorno |
| A13 |
Diseñar e implementar estrategias competitivas coherentes con el tamaño empresarial y el entorno, basándose en ventajas competitivas resultantes de la combinación de las variables RSC, calidad y medio ambiente |
| A19 |
Implantar de forma exitosa herramientas de gestión de la producción a través de un proceso metodológico y con un enfoque que tenga en cuenta todos los agentes implicados. |
| A20 |
Armonizar la Tecnología y la Gestión de la Producción con el Desarrollo Sostenible |
| A23 |
Reconocer necesidades de información para la investigación y seleccionar fuentes de información adecuadas. |
| A32 |
Evaluar críticamente e interpretar atentamente investigaciones realizadas y publicadas |
| B1 |
Demostrar un entendimiento sistemático del campo de estudio derivado del entendimiento e integración de distintos enfoques teóricos |
| B2 |
Interpretar y dominar destrezas y métodos de investigación asociados con ese campo |
| B3 |
Recuperar y analizar información pertinente y oportuna proveniente de fuentes diversas en condiciones óptimas de coste y tiempo. |
| B5 |
Integrar nueva información fruto de la investigación original en el cuerpo de conocimientos existente de modo que se amplíen las fronteras del conocimiento |
| B6 |
Realizar contribuciones que sean meritorias de ser publicadas en publicaciones científicas referenciadas de ámbito nacional e internacional |
| B7 |
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| B9 |
Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| B10 |
Demostrar la capacidad de análisis crítico, reflexión, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas |
| B11 |
Organizar, planificar y desarrollar estrategias para llevar a cabo un trabajo de investigación |
| B12 |
Generar hipótesis a partir de planteamientos dados. |
| B13 |
Tener una visión científica permanente. |
| B14 |
Comunicar sus conclusiones - y los conocimientos y razones últimas que las sustentan - a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| B16 |
Aplicar los conocimientos a la resolución de problemas concretos |
| B17 |
Adaptarse a nuevas situaciones |
| B18 |
Estudiar de un modo autodirigido o autónomo. |
