| Resultados previstos en la materia |
Tipología |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
| (*)Comprender los principios básicos de las ciencias del lenguaje y de la comunicación. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
|
|
| (*)Favorecer las capacidades de habla y de escritura. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
|
B1
B3
B11
B13
B15
B16
B17
|
| (*)Conocer y dominar las técnicas de la expresión oral y escrita para mejorar las competencias orales y escritas y, *especialmente, para mejorar la redacción de textos académicos. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
|
B1
B2
B3
B9
B13
B15
B16
B17
|
| (*)Hablar, leer y escribir correcta y *adecuadamente en gallego. |
|
A1
A3
A6
|
B1
B3
B13
B15
B16
B17
|
| (*)Conocer los diferentes *rexistros y usos de la lengua. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B3
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
|
| (*)Conocer las líneas generales de la historia de la lengua gallega. |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B13
B15
|
| (*)Conocer los *rudimentos teóricos para analizar la relación entre lengua y sociedad. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B9
B12
B13
B14
B15
B16
B17
|
| (*)Conocer la situación lingüística mundial *multilingüe y *multicultural. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B6
B7
B8
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos *multilingües. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B7
B8
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)Relacionar la situación lingüística de Galicia con la situación lingüística mundial. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B6
B7
B8
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)Conocer la situación legal, la *normalización y la *normativización del gallego. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B8
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)*Fometnar la *eliminación de los perjuicios lingüísticos tanto de la escuela como de la sociedad. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B7
B8
B9
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)Conocer la tradición oral y el *folclore. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B3
B9
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
|
| (*)Adquirir formación literaria. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B8
B13
B15
B17
B21
|
| (*)Comprender el hecho literario. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B13
B15
B17
B21
|
| (*)Conocer los *rudimentos del comentario de texto (*narrativo y/o poético). |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B8
B9
B13
B15
B16
B17
B21
|
| (*)Conocer la historia de la literatura gallega para saber *contextualizar los textos que se comenten. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B8
B13
B14
B15
B16
B17
B21
|
| (*)Aplicar los conceptos lingüísticos y literarios al análisis de la realidad gallega atendiendo a su *especificidade. |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
|
A1
A3
A6
|
B1
B2
B3
B7
B8
B9
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B21
|
