Guia docente 2011_12 Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

Grado en Educación Infantil

Asignaturas

Aprendizaje de la lengua extranjera: Inglés

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

(*)1. Diseñar, planificar y *avaliar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto *individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales *docentro.

saber

saber hacer

A6
A7

B1
B3
B4
B8
B11
B12
B14

(*)2. Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hábitos y *estrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativa y *promovela entre el *estudantado.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A6
A9
A11

B1
B2
B3
B4
B5
B7
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B17
B19

(*)3. Diferenciar entre competencias lingüísticas, *socioculturais y *pragmáticas.

saber

A1
A6

B1
B3
B4
B11
B12
B13
B19

(*)4. Diferenciar entre las actividades *comunicativas (interacción oral, expresión oral y comprensión oral) adecuadas al nivel *B1.1 del Marco Europeo Común de Referencia para el Aprendizaje de las Lenguas (*MECR).

saber

saber hacer

A1
A6
A11

B1
B3
B4
B7
B11
B12
B13
B19

(*)5. Ser capaz de preparar y aplicar una unidad *didáctica.

saber

saber hacer

A1
A3
A6
A9
A12

B1
B2
B3
B4
B7
B8
B9
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
B20
B21

(*)6. Ser capaz de llevar a cabo distintos tipos de evaluación.

saber

saber hacer

A1
A2
A5
A6
A9
A11
A12

B1
B2
B3
B4
B5
B7
B8
B13
B14
B15
B19
B21

(*)7. Conocer el *currículo de la lengua extranjera en la Educación Infantil.

saber

saber hacer

B1
B3
B4
B13
B14
B15
B21

(*)8. Identificar los tipos de actividades *comunicativas (interacción oral, expresión oral y comprensión oral) en el ámbito personal.

saber

saber hacer

A2
A6
A11

B1
B2
B3
B4
B11
B12
B13
B19