(*)Conocer la literatura infantil |
saber facer | Saber estar / ser |
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B1 B3 B17
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(*)Conocer el currículo escolar de las lenguas |
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A1
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Organizar y planificar estrategias metodológicas para la enseñanza de la comunicación oral |
saber | saber facer | Saber estar / ser |
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A2 A3 A4 A6 A11
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B1 B2 B6 B9 B13 B15 B17
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