(*)Bloque 2. Niveis de *concreción e unidades de *programación na *planificación a medio e longo prazo. |
(*) |
(*)Bloque 4. A dimensión investigadora do profesor. A indagación *reflexiva, base da formación do *profesorado. |
(*) |
(*)Bloque 6. Educación en valores e o seu *didáctica nos procesos de ensino-aprendizaxe a través da actividade física e o deporte. |
(*) |