(*)1) analizar necesidades *sociales; 2) valorar la *conceptuación y el diseño de un programa; 3) supervisar un programa en funcionamiento; 4) Conocer los efectos y el impacto de un programa en los *destinatarios.
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(*)2) valorar la *conceptuación y el diseño de un programa;
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(*) 3) supervisar un programa en funcionamiento
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(*) 4) Conocer los efectos y el impacto de un programa en los *destinatarios.
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(*)5. El futuro de la evaluación de programas *socioeducativos
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