Guia docente 2011_12 Facultad de Ciencias de la Educación

Contidos

Tema	Subtema
1.-Conceptualización da infancia e adolescencia en dificultades sociais	1.1-A infancia e a adolescencia en risco na sociedade da globalización e do coñecemento 1.2-Dereitos e necesidades da infancia e adolescencia 1.3.-Evolución do concepto de infancia e adolescencia 1.4.-A aparición de condutas de risco 1.5.-Concepto de inadaptado e desadaptado, marxinación e prevención
2.-Escenarios da infancia e adolescencia en dificultade social	2.1.-A rúa 2.2.-A familia 2.3.-O sistema educativo 2.4.-O sistema de protección
3.-Diferentes tipoloxías de infancia e adolescencia en dificultades sociais	3.1-Maltrato na infancia e adolescencia 3.2-Situacións de desprotección na infancia e a adolescencia 3.3.-Aspectos xurídicos da protección na infancia e a adolescencia 3.4.-Detección e notificación nas situacións de desprotección na infancia e adolescencia 3.5-Prevención do maltrato na infancia e adolescencia
4.-Recursos de intervención en protección infantil	4.1-O acollemento familiar 4.2-O acollemento residencial 4.3-A adopción como alternativa familiar
5.-Estratexias de intervención socioeducativa en xoves e adolescentes con dificultades sociais	5.1-O Tránsito á vida adulta
6.- Deseño,desenvolvemento e avaliación de programas de intervención socioeducativa na infancia e a adolescencia	6.1-Avaliación do contexto e necesidades 6.2.-Deseño do Programa 6.3.-Implementación 6.4.-Avaliación do programa