| (*)3-Comprender, analizar e valorar as dimensións éticas, pedagóxicas, lexislativas e políticas implícitas nos procesos de intervención socioeducativa con persoas adultas. |
|
A2
A6
|
B12
|
| (*)3. Conocer los factores (sociales, políticos, económicos...) que tienen estado en la base *dosproblemas sociales asociados con los campos de la intervención *socioeducativa (pobreza,*marxinación, abandono, *exclusión, *desadaptación social...), en especial en el relativo *aosgrupos sociales más *vulnerables: infancia-juventud, mujer, mayores, así como *asclases sociales más *desfavorecidas. |
|
A1
|
|
| (*)8. Diseñar y realizar trabajos escritos de carácter histórico aplicando el *métodohistórico (de carácter *xenealóxico) y empleando distintas fuentes *documentais. |
|
|
B2
|
