(*)3-Comprender, analizar e valorar as dimensións éticas, pedagóxicas, lexislativas e políticas implícitas nos procesos de intervención socioeducativa con persoas adultas. |
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A2 A6
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B12
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(*)3. Conocer los factores (sociales, políticos, económicos...) que tienen estado en la base *dosproblemas sociales asociados con los campos de la intervención *socioeducativa (pobreza,*marxinación, abandono, *exclusión, *desadaptación social...), en especial en el relativo *aosgrupos sociales más *vulnerables: infancia-juventud, mujer, mayores, así como *asclases sociales más *desfavorecidas. |
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A1
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(*)8. Diseñar y realizar trabajos escritos de carácter histórico aplicando el *métodohistórico (de carácter *xenealóxico) y empleando distintas fuentes *documentais. |
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B2
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