Guia docente 2011_12 Facultad de Ciencias de la Educación

Contidos

Tema	Subtema
(*)Tema 1.- Fundamentos conceptuais e metodolóxicos do diagnóstico nos ámbitos educativos formais, informais e non formais.	(*)
(*)Tema 2.- Planificación e desenvolvemento do proceso diagnóstico.	(*)
(*)Tema 3.- Variables e campos de exploración.	(*)
(*)Tema 4.- Técnicas, instrumentos e recursos para o diagnóstico educativo.	(*)
(*)Tema 5.- Fundamentos, enfoques, modelos e xustificación da análise de necesidades socioeducativas.	(*)
(*)Tema 6.- Ferramentas para detectar necesidades e tomar decisiones.	(*)
(*)Tema 7.- Técnicas de elaboración de informes e comunicación de resultados.	(*)
(*)Tema 8.- Normas éticas e deontolóxicas a observar no Diagnóstico e na Análise de Necesidades.	(*)