Guia docente 2011_12 Facultad de Ciencias de la Educación

Grao en Educación Social

Materias

Diagnóstico e análise de necesidades socioeducativas

Competencias de materia

galego

Resultados previstos na materia

Tipoloxía

Resultados de Formación e Aprendizaxe

(*)— Coñecer os fundamentos, enfoques, modelos , métodos e etapas do proceso de Diagnose e Análise de Necesidades.

saber

(*)— Coñecer as variables e campos de exploración e estudo da Diagnose e a Análise de Necesidades.

saber

(*)— Coñecer e saber aplicar as técnicas básicas (instrumentos, estratexias, recursos) de exploración, así como as ferramentas específicas para detectar necesidades e tomar decisións que se utilizan nos ámbitos da Diagnose e da Análise de Necesidades.

saber

saber facer

(*)— Coñecer e saber aplicar as normas éticas e deontolóxicas da actividade investigadora e de diagnose, valorando a súa transcendencia profesional, familiar, persoal e social.

saber

saber facer

Saber estar / ser

B12

(*)— Saber realizar unha diagnose educativa, é dicir, saber planificar e executar procesos de diagnose.

saber facer

Saber estar / ser

(*)— Saber elaborar informes técnicos a partires dos resultados obtidos aplicando rigorosamente a normativa legal e as debidas reservas na súa emisión.

saber facer

Saber estar / ser

A16

(*)— Saber realizar un estudo de necesidades, é dicir, saber planificar un estudo de Análise de necesidades, de levalo a cabo recollendo, analizando e interpretando os datos obtidos e de elaborar un informe do estudo de investigación realizado con táboas, gráficos e estatísticos que inclúa unha proposta de programa de intervención socioeducativa.

saber facer

Saber estar / ser

A4
A16
A20