Guia docente 2011_12
Facultade de Ciencias
Máster Universitario en Ciencia e Tecnoloxía Agroalimentaria. R. D. 1393/2007
 Materias
  Técnicas de Análise e Predición Meteorolóxica
   Atención personalizada
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Los temas de teoría (resumidos), los boletines de cuestiones, las propuestas Modalidad de enseñanza: Los temas de teoría (resumidos), los boletines de cuestiones, las propuestas para elaborar trabajos y los guiones de prácticas se vuelcan (a través de Internet) en la plataforma tem@ de teledocencia de la Universidad de Vigo (http://faitic.uvigo.es). Actividades formativas: El primer día de clase se les facilita un calendario con un cronograma de todas las actividades didácticas: Sesion magistral: Tanto en las clases magistrales como en las practicas o seminarios, se procurará atender las necesidades y consultas del alumnado relacionadas con el estudio y/o temas vinculados con la materia, proporcionándole orientación, apoyo y motivación en el proceso de aprendizaje. Seminarios: Esta actividad puede desarrollarse de forma presencial (directamente en el aula y en los momentos que el profesor tiene asignados a tutorías de despacho) o de forma no presencial
Seminarios Los temas de teoría (resumidos), los boletines de cuestiones, las propuestas Modalidad de enseñanza: Los temas de teoría (resumidos), los boletines de cuestiones, las propuestas para elaborar trabajos y los guiones de prácticas se vuelcan (a través de Internet) en la plataforma tem@ de teledocencia de la Universidad de Vigo (http://faitic.uvigo.es). Actividades formativas: El primer día de clase se les facilita un calendario con un cronograma de todas las actividades didácticas: Sesion magistral: Tanto en las clases magistrales como en las practicas o seminarios, se procurará atender las necesidades y consultas del alumnado relacionadas con el estudio y/o temas vinculados con la materia, proporcionándole orientación, apoyo y motivación en el proceso de aprendizaje. Seminarios: Esta actividad puede desarrollarse de forma presencial (directamente en el aula y en los momentos que el profesor tiene asignados a tutorías de despacho) o de forma no presencial
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